Page 234 - ALL_Рени-Дамянова-Тяло-Финал-1-280_Content_links

Следователно този вариант на теста с общо 9 скали, подобно на докладваната през 2005 г.
тестова комбинация с 6 скали, може успешно да се прилага тогава, когато това е възможно и
целесъобразно от гледна точка на учебната програма и преподаваните дидактически единици.
Използването на тази комбинация от скали, която по същество представлява половината от
пълния тест, е надежден инструментариум за текуща оценка, експресна оценка или самоо-
ценка на знанията, предимно за общата теория и за стандартните танци.

Таблица 47. Корелационна матрица на 9-те скали

Изводите и препоръките за практиката от втория модел на тест са:
1. Поради ниската надеждност на отделните скали не е желателно те да се ползват самос-
тоятелно в качеството им на инструменти за измерване на учебните постижения по
специалността „Спортни танци“.
2. Съкратеният вариант на теста, съставен от 9 скали, е с висока композиционна надеж-
дност, поради което може да се използва за текуща експресна оценка или самооценка
на учебните постижения по обща теория и по стандартни танци.
3. Оптимизирането на пълния тест и на неговия съкратен вариант, състоящ се от 9 скали,
би трябвало преди всичко да се насочи към разделите виенски валс и фокстрот – ком-
бинирано образуване на бала, като по този начин може още повече да се подобрят от-
делните психометрични свойства и характеристики на теста.
4. Целесъобразно е и да се потърсят нови акценти в учебната програма и план с оглед
повишаване на учебните постижения, професионалната компетентност и квалифика-
цията на завършващите курсовете на ЦСДК към НСА спортнопедагогически кадри в
специалността „Спортни танци“.

В заключение може да се обобщи, че разгледаните два модела на тестове, които на прак-
тика са производни части от първоначалния тест, са високонадежден и икономичен инструмент
за контрол върху подготовката и на специалистите от НСА „Васил Левски“, и на кадрите от
системата на БФСТ. Данните от проведените изследвания и анализи на измерителните характе-
ристики на различни варианти от тестове, използвани за оценка на спортните специалисти и на
съдиите в спортните танци, бяха своевременно публикувани [44, 53, 92]. В последствие настъ-
пилите изменения в международно приетия правилник на тези спортове, в прилаганата система
за оценяване на спортния резултат и съдържанието и характеристиките на използваните тестови
батерии бяха също отразени в нашите публикации [93].

232